กริยามี (มี) เป็นภาษาอังกฤษ

ภาษาอังกฤษมีสามประเภทหลักกริยา: จะ, ไป, ทำ. แต่ละคนมีความสำคัญอย่างมากในการสร้างเวลาทางไวยากรณ์การแสดงออกและเป็นส่วนหนึ่งของการแสดงออกที่มีเสถียรภาพและการผสมคำ คำกริยาภาษาอังกฤษได้มี (มี) ใช้ในอังกฤษอังกฤษ แปลว่า "ต้องมีเพื่อเป็นเจ้าของเพื่อครอบครอง" คุณลักษณะหลักของคำกริยานี้คือสามารถทำหน้าที่เป็นแบบเต็มรูปแบบ (ความหมาย), เสริม (พร้อมกับความหมาย) หรือคำกริยา (หมายถึงความสัมพันธ์กับการกระทำความเป็นไปได้หรือความจำเป็นในการดำเนินการ)

มี (มี) ในปัจจุบันง่าย (ปัจจุบัน)

ความเรียบง่ายในปัจจุบันคือการเปลี่ยนแปลงที่มีต่อบุคคลที่สามในเอกพจน์ คำกริยาสามารถใช้รูปแบบการยืนยันคำปฏิเสธหรือการสอบปากคำ

เป็นความหมายเต็มหรือความหมายในกรณีนี้เขา conjugates ดังนี้:

1. มี (สำหรับฉันฉันคุณพวกเขา)
2. มี (สำหรับเขาเธอ)

ตัวอย่าง:

เขามีผลงานมากมาย เขา (เขา) มีงานเยอะมาก

เธอมีเวลาว่างในช่วงฤดูร้อนมาก เธอ (เธอ) มีเวลาว่างมากในช่วงฤดูร้อน

การผันคำกริยาของคำกริยามีอยู่ในปัจจุบันเวลาที่จำได้ง่ายที่สุด แบบฟอร์มเหล่านี้ถือเป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้ภาษา พวกเขากำลังได้ยินอยู่เสมอและหัวข้อนี้จะขยายและรวบรวมเท่านั้น

ในรูปแบบเชิงลบและซักถามคำกริยาช่วยทำ / ไม่ถูกนำมาใช้

ตัวอย่าง:

ฉันไม่มีเงินพอที่จะไปเที่ยวอเมริกาในปีนี้ ฉันไม่มีเงินพอที่จะเดินทางไปอเมริกาในปีนี้

เธอมีสมุดบันทึกหรือไม่? เธอมีแล็ปท็อปหรือไม่?

มี (มี) ในอดีตง่าย (ที่ผ่านมา)

ในการก่อตัวของช่วงเวลาที่ผ่านมาคำกริยามีความหมายทั้งสองแบบ ในกรณีนี้การแปลเสียงเหมือน "ได้ครอบครองครอบครอง" มีเป็นคำกริยาที่ไม่สม่ำเสมอและดังนั้นจะได้รับในตารางที่เกี่ยวข้อง ในอดีตกาลสำหรับทุกคนจะใช้ในรูปแบบของมี

ตัวอย่าง:

ฉันมีโต๊ะสีขาว ฉันมีโต๊ะสีขาว

เขามีของเล่นมากมายตอนที่เขาเป็นเด็ก เขามีของเล่นมากมายตอนที่เขายังเป็นเด็ก

ในรูปแบบการซักถามหรือลบในช่วงเวลาสั้น ๆ ที่ผ่านมาเพื่อเพิ่มคำกริยาให้เป็นสิ่งที่ช่วย

ตัวอย่าง:

ฉันไม่มีโทรศัพท์มือถือโทรหาเธอในระหว่างการเดินทาง ฉันไม่มีโทรศัพท์มือถือโทรหาเธอในการเดินทาง

เธอมีพี่ชายหรือน้องสาวหรือไม่? เธอมีพี่ชายหรือน้องสาวหรือไม่?

มี (มี) ในอนาคตง่าย (ในอนาคต)

แสดงความเป็นเจ้าของใน Future Simpleจะใช้กับคำกริยาช่วยจะ ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้สำหรับทุกคน คำกริยามีอยู่ (กฎ) ในแบบฟอร์มนี้มีความเหมาะสมสำหรับการแสดงอนาคตที่วางแผนไว้

ตัวอย่างเช่น:

เธอมีกำหนดการประชุมเวลา 22.00 พรุ่งนี้ เธอได้รับการแต่งตั้งในวันพรุ่งนี้เวลา 22.00 น.

เธอจะมีหนังสือหลายเล่ม เธอจะมีหนังสือหลายเล่ม

ฉันจะไม่มีแมวปีนี้ ฉันจะไม่มีแมวปีนี้

เราจะมีอุปกรณ์ใหม่หรือไม่? เราจะมีอุปกรณ์ใหม่หรือไม่?

การผันคำกริยามี (มี)

ตามตารางคำกริยาที่ไม่สม่ำเสมอ,มี / มีรูปแบบที่สองและสามมี หลังถูกเรียกว่า Participle Past พิจารณาการผันคำกริยาเช่นเธอได้ (เธอ) ในอดีตและปัจจุบันกาล

ปัจจุบัน Ind. - เธอมี

ปัจจุบันต่อ - เธอกำลังมี

Present Perfect - เธอมี

อดีต Ind - เธอมี

อดีตต่อ - เธอกำลังมี

Past Perfect - เธอเคยมี

Present Perfect Continuous - เธอมีส่วนร่วม

Past Perfect Continuous - เธอต้องมี

โดยหลักการเดียวกันคำกริยาเช่นความหมายจะใช้ในเวลาอื่น ๆ ของภาษาอังกฤษ หากต้องการจำตัวเลือกที่เป็นไปได้ทั้งหมดให้ใช้นิพจน์ที่มีเสถียรภาพหรือเป็นรูปเป็นร่างโดยใช้ / มีและ "เรียกใช้" ผ่านตารางพิเศษ การทำงานกับภาพความจำหูและการคิดจินตนาการจะไม่ผ่านพ้นไปและคุณสามารถใช้แบบฟอร์มที่จำเป็นได้อย่างง่ายดายเมื่อต้องการสร้างประโยคทั้งหมด คำกริยามี (มี) เป็นคำที่ใช้กันมากที่สุดและเมื่อนำมาใช้ในบริบททางไวยากรณ์ก็จะมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการทำงานกับคำศัพท์และการพูดภาษาพูด

มี (มี) เป็นคำกริยาช่วย

แบบฟอร์มนี้ใช้เพื่อสร้างฟอร์มทั้งหมดตัวเลือกเวลาที่สมบูรณ์แบบกับกริยาใด ๆ ยกเว้นกิริยา การผันคำกริยาจะเหมือนกับในกรณีของเวอร์ชันเต็มรูปแบบ คำกริยาเสริมถูกนำมาใช้เพื่อสร้างช่วงเวลาของกลุ่ม Perfect, การจับคู่และการเสริมกำลัง

ตัวอย่าง:

ฉันได้ยินพอ ฉันได้ยินพอ

คุณเคยไปลอนดอนหรือไม่? คุณเคยไปลอนดอนหรือไม่?

ได้แสดงท่าทางแบบนี้แล้ว

ในกรณีนี้คำกริยามี (มี) ถูกจับคู่กับความหมาย (ในรูปแบบไม่แน่นอน) เขาแสดงออกถึงความต้องการที่เกิดจากสถานการณ์เพื่อดำเนินการบางอย่าง กรณีที่สอง - ถ้าจำเป็นให้คำแนะนำหรือคำแนะนำ เมื่อแสดงกิริยาแบบ conjugates คำกริยามีความหมายเหมือนกับ semantic เป็นมูลค่าพิจารณากรณีต่อไปนี้:

1. หน้าที่หรือความจำเป็นที่เข้มงวด

เราต้องไปตอนนี้ไม่มีป้ายหยุด ตอนนี้เราต้องไปแล้วไม่มีป้าย "หยุด"

ในกรณีนี้การใช้คำกิริยากริยาจะเกิดจากความจำเป็นในการอธิบายถึงการกระทำใด ๆ ภายใต้อิทธิพลของสถานการณ์ภายนอก

บ่อยครั้งในกรณีนี้มีความสับสนในการใช้สิ่งที่ต้องทำและต้องทำ อย่างไรก็ตามมีกฎที่ชัดเจน: ข้อแรกใช้เพื่อแสดงความจำเป็นในการดำเนินการเนื่องจากความปรารถนาส่วนตัว

ข้อสันนิษฐานหรือข้อสรุปเชิงตรรกะ

คนส่วนใหญ่สวมหมวกนอก จะต้องเย็น ส่วนใหญ่กำลังสวมหมวกอยู่บนถนน ต้องหนาวที่นั่น

การใช้คำกริยาในกรณีนี้เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อที่จะอธิบายบนพื้นฐานของข้อสรุปใด ๆ ที่ถูกวาด อย่างไรก็ตามในกรณีส่วนใหญ่จำเป็นต้องใช้ในสถานการณ์เช่นนี้

3. คำแนะนำหรือคำแนะนำ

คุณต้องดูหนังเรื่องนี้ จะเป็นประโยชน์สำหรับบทเรียนประวัติศาสตร์ของคุณ คุณควรดูหนังเรื่องนี้ จะเป็นประโยชน์สำหรับบทเรียนประวัติศาสตร์ของคุณ

ในกรณีนี้คำกริยาต้องถูกออกแบบมาเพื่อชักชวนให้คู่สนทนาทำอะไร การแปลภาษารัสเซียฟังดูเหมือน "ต้อง"

มี (มี) เป็นส่วนหนึ่งของสำนวนและการแสดงออกอย่างต่อเนื่อง

ความเก่งกาจของคำกริยาคือบ่อยครั้งนำไปสู่ความยากลำบากในการใช้งานและการแปล ข้อเสนอดังกล่าวไม่สามารถสื่อความหมายได้ทุกคำคุณจำเป็นต้องค้นหารูปแบบภาษาพื้นเมืองที่สอดคล้องกัน ความยากลำบากในการแปลอาจเกิดขึ้นได้ในกรณีของถ้อยคำที่เบื่อหูหรือสำนวนกับคำกริยาที่มี (มี) คุณไม่สามารถส่งต่อคำเหล่านี้ได้ทุกคำและคุณต้องคาดเดาตามความรู้สึกหรือเพียงจำชุดวลีทั้งหมด วิธีที่ง่ายที่สุดในการทำเช่นนี้ก็คือถ้าคุณแบ่งกรณีการใช้เป็นแบบแผน

ตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับอาหาร:

รับประทานอาหารเช้า - รับประทานอาหารเช้าชา - เครื่องดื่มชาและเครื่องดื่ม - เครื่องดื่ม

ตัวอย่างที่กล่าวถึงการประชุมและตัวเลือกต่างๆสำหรับงานอดิเรก:

มีช่วงเวลาที่ดี - มีช่วงเวลาที่ดีมีการประชุม - นัดหมาย

ตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับความคิดและอารมณ์:

มีเงื่อนงำ - มีความคิดมีความเห็นมีแผน

มีการพิจารณาหลายประเภทสำนวนกับคำกริยามีให้เลือกสำหรับตัวคุณเองที่ใช้มากที่สุดหรือเป็นไปได้สำหรับการใช้งานบ่อยในการสื่อสารในชีวิตประจำวันหรือธุรกิจ ทำงานให้เป็นส่วนหนึ่งของข้อเสนอที่แท้จริงพูดไม่กี่ครั้งออกมาดัง ๆ หรืออ่าน จะมีประสิทธิภาพมากในการเสนอข้อเสนอด้วยสำนวนและสำนวนใหม่ ๆ การรวมกันของหน่วยความจำภาพและการได้ยินจะให้ผลลัพธ์ที่ดีสำหรับการท่องจำ

กริยามี (มี) เป็นหนึ่งในที่สุดใช้ในภาษาอังกฤษและขอบคุณทุก multifunctionality ของ มันอาจเป็นความหมาย, ช่วย, กิริยาและเป็นส่วนหนึ่งของสำนวนและสำนวนต่างๆที่ออกแบบมาเพื่อเพิ่มสุนทรพจน์ของคุณและทำให้เป็นเรื่องธรรมชาติมากขึ้นสำหรับคู่สนทนาต่างชาติ พิจารณาแต่ละฟังก์ชั่นของคำกริยาในรายละเอียดเพิ่มเติมทำงานผ่านการสนทนาจริงและการเขียนที่เป็นลายลักษณ์อักษรและสถานการณ์ ในระหว่างการสื่อสารและฟังเสียงต้นฉบับเป็นภาษาอังกฤษควรให้ความสำคัญและใช้คำศัพท์ร่วมกับคำศัพท์ที่ใช้ ความรู้เกี่ยวกับระบบการปฏิบัติและสติจะช่วยให้คุณสามารถควบคุมเรื่องไวยากรณ์ที่น่าสนใจและน่าสนใจได้อย่างรวดเร็ว