คำนามที่มีคำนามในภาษารัสเซีย: ตัวอย่าง

การสร้าง

ภาษารัสเซียมีความเข้าใจยากโดยเฉพาะไวยากรณ์ ไวยากรณ์เป็นส่วนหนึ่งของไวยากรณ์รวมถึงวัสดุที่อุดมสมบูรณ์ซึ่งไม่สามารถยกโดยผู้พูดภาษารัสเซียและผู้เรียนในภาษารัสเซียทั้งหมด ประเภทของการอยู่ใต้บังคับบัญชาวลีประโยคประโยคแผนการของประโยคและวลีไม่ได้หมายถึงรายการทั้งหมดของหัวข้อที่ต้องศึกษาเพื่อทำความเข้าใจกับไวยากรณ์อย่างสมบูรณ์

คำนามที่มีนาม
ดังนั้นวลีของคำนามกับคำนามซึ่งจะกล่าวถึงในบทความนี้เป็นเพียงส่วนเล็ก ๆ ของส่วนใหญ่ของไวยากรณ์เป็น "ชุดคำ"

แนวคิดเชิงสังเคราะห์

ไวยากรณ์ตรวจสอบประโยค, วลี,สมาชิกประโยค, กองจริงจำนวนเต็ม syntax ที่ซับซ้อน วลีและประโยคเป็นหน่วยประโยคชั้นนำ นี่เป็นพื้นฐานของฟังก์ชันการสื่อสารเพราะมันอยู่ในพวกเขาว่าหน่วยออกเสียงวาทกรรมศัพท์และสัณฐานวิทยาของภาษามีเหตุผลและจัดเรียงตามหลักไวยากรณ์ คำถามวลีในภาษารัสเซียต้องการคำชี้แจง

วลีเป็นภาษารัสเซียคืออะไร

การจัดระเบียบ

การรวมกันของคำเรียกว่าการเชื่อมต่อรองของคำหลายคำบ่อยครั้งมากขึ้นสองคำซึ่งคำใดคำหนึ่งเป็นประเด็นหลัก (มีคำถามถาม) และอีกคำหนึ่งก็ขึ้นอยู่กับคำถาม ตัวอย่างเช่น หุบเขา ที่หนึ่ง โซลา เป็นวลีคำนามที่มีคำคุณศัพท์ (หุบเขา - สิ่งที่สำคัญ โซลา - ขึ้นอยู่กับ); กระโดด อย่างไร สูง คำกริยา - คำวิเศษณ์ผสม (กระโดด - สิ่งที่สำคัญ สูง - ขึ้นอยู่); รางให้อาหาร จากอะไร? จากไม้, วลีคำนามที่มีนาม (รางให้อาหาร - สิ่งที่สำคัญ จากไม้ - ขึ้นอยู่กับ)

คำหลักในวลี

ขึ้นอยู่กับส่วนของคำพูดของคำหลักแยกความแตกต่างระหว่างวลีคำกริยาคำกริยาวิเศษณ์และวลีคำกริยาวิเศษณ์ ชื่อในทางกลับกันมีความสำคัญ (ในคำนามเป็นคำหลัก), คำคุณศัพท์ (คำหลักเป็นคำคุณศัพท์) ด้วยสรรพนามหรือตัวเลข ในวลีคำพูดคำหลักจะแสดงโดยกริยาในกริยาวิเศษณ์ - วิเศษณ์

กรณีของคำนามในวลี

ในวลีที่ระบุคำพึ่งพาสามารถแสดงในคำนามคำคุณศัพท์ตัวเลขคำสรรพนาม participles คำกริยาในรูปแบบเบื้องต้นวิเศษณ์ ตัวอย่างเช่นวลีคำนามที่มีนาม: บ้านที่มีระเบียงวันไม่มีฝนผู้หญิงในหมวกหนังสือบนโต๊ะเบิร์ชโดยบ่อ หรือวลีที่มีตัวเลขเป็นตัวเลข: หมายเลขที่สองถนนที่สามกรณีแรก

ความสัมพันธ์เชิง syntax ในวลี

ถ้าคำตอบสำหรับคำถามวลีคืออะไรในรัสเซียจะมีคำสั่งว่านี่คือการเชื่อมต่อรองของหลายคำคุณจำเป็นต้องทราบชนิดของการเชื่อมต่อ syntax ในวลี มีดังต่อไปนี้

ความสัมพันธ์เชิง syntax ในวลี
ประเภทของการสื่อสารคำอธิบายตัวอย่าง
ข้อตกลงสัญญาณของคำหลักและการพึ่งพาการแข่งขันร้องเพลงจิงโจ้ (ชายเกิดจำนวนหน่วย im. กรณี) สำหรับนักเรียนที่อ่าน (ชายเกิดจำนวนพหูพจน์เกิดกรณี)
การจัดการขึ้นอยู่กับคำที่แสดงโดยคำนาม,สรรพนามหรือตัวเลขอื่น ๆ ซึ่งเป็นคำนามและเป็นทางอ้อม ส่วนใหญ่มักเป็นวลีคำนามที่มีคำนามหรือคำกริยาที่มีคำนามเล่นกับของเล่นบอกให้เธอคูณด้วยแปดให้หันไปหาผู้นำ
ทางแยกคำที่พึ่งพานั้นไม่เปลี่ยนรูปในการร้องเพลงดังให้มองการถอนหายใจค่อนข้างใกล้ชิดเพื่อเสนอให้นั่งลง

วลีที่มีคำนาม

บ่อยครั้งที่มีการออกกำลังกายในภาษารัสเซีย,ในที่งานเสียง - ทำวลีกับคำนาม การดำเนินงานดังกล่าวจำเป็นต้องมีความรู้เกี่ยวกับลักษณะทางสัณฐานวิทยา (ส่วนของคำพูดกรณี) และไวยากรณ์ (วิธีเชื่อมต่อคำ) ในวลีคำนามอาจเป็นคำหลัก (tulip สว่าง, ยิงในเที่ยวบิน, ความปรารถนาที่จะเรียนรู้) และขึ้นอยู่ (เดินเข้าไปในป่าเป็นเพื่อนกับครอบครัวบินด้วยร่มชูชีพ) ในกรณีใด ๆ คำนามต้องไม่ว่าในกรณีใด ๆ กำหนดกรณีของคำนามในวลีที่สามารถอยู่ในคำถามที่จะได้รับมัน ตัวอย่างเช่น บ้าน (อะไร? ที่ไหน?) ริมทะเล - สัมพันธการก, นั่ง (อะไร? ที่ไหน?) บนเก้าอี้ - บุพบท

วลีที่มีคำนาม

วิธีการหลักในการแสดงความสัมพันธ์ของไวยากรณ์ในวลีที่มีคำนามเป็นคำบุพบท เขาชี้แจงความหมายของคดีด้วยความช่วยเหลือของมันคำที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์เรียงรายขึ้นในวลี คำนามดังนั้น ปราสาท, หิน, ทะเล - เป็นเพียงรายการคำ แต่มันเป็นสิ่งที่จำเป็นในการรับคำบุพบทที่จำเป็นและมันจะเปิดออกวลีหรือประโยค: ปราสาทที่ทำจากหินริมทะเล คำนามรูปตัวเองก็เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการแสดงความสัมพันธ์ทางไวยากรณ์ ในตัวอย่างข้างต้นการเพิ่มคำนำเปลี่ยนรูปแบบของคำ

วิธีหนึ่งคือคำสั่งแบบคงที่แบบดั้งเดิมในวลี ตัวอย่างเช่นในวลีคำนามเป็นคำหลักจะถูกใส่หลังจากคำคุณศัพท์ (ผลไม้อร่อยผลไม้ฉ่ำ); ติดยาเสพติดใส่หลังจากกริยา (ดูโปรแกรมใส่คะแนน) หรือก่อนคำนามหลัก (ความจงรักภักดีต่อคำบ้านบนเกาะ).

คำนามที่มีนาม

ในข้อความของการออกกำลังกายในภาษารัสเซียสามารถตรงกับงานในการกำหนดชนิดของการเชื่อมต่อรองลงไปในวลี ต้องจำไว้ว่ามีภาษารัสเซียสามคน การประสานงาน (ในกรณีส่วนใหญ่) คือวลี "คำนาม + คำคุณศัพท์" การควบคุมคือ "คำกริยา + คำนาม", "คำนาม + คำนาม" คำต่อท้ายคือคำกริยา + กริยาวิเศษณ์

ทำวลีกับคำนาม

ความสนใจในวลีคำนามที่มีนามเป็นพิเศษเนื่องจากถ้าคุณเปลี่ยนวลีทั้งหมดในกรณีเฉพาะคำหลักเท่านั้นที่จะเปลี่ยนแปลง ตัวอย่างเช่น สวนสาธารณะในเมืองใกล้สวนสาธารณะในเมืองสวนสาธารณะในเมืองมีสวนสาธารณะในเมืองเกี่ยวกับสวนสาธารณะในเมือง. ประเภทของการสื่อสารที่ใช้บ่อยที่สุดในวลี"คำนาม + คำนาม" จะถูกจัดการ อย่างไรก็ตามมีกลุ่มคำนามที่ไม่เปลี่ยนรูปเป็นพิเศษซึ่งไม่ได้เปลี่ยนเป็นวลีและความต่อเนื่องถือเป็นประเภทย่อย ๆ กับพวกเขา โถกาแฟ, อนุสาวรีย์ของโซซี, จิงโจ้ทารก, มันฝรั่งในสตูว์

วลีที่มีคำนามเป็นสิ่งที่น่าสนใจและเป็นพิเศษจากมุมมองของไวยากรณ์