แก้ไขการสะกดของผู้แต่งอย่างถูกต้อง

การสร้าง

ข้อกำหนดใหม่และใหม่สำหรับการลงทะเบียนเป็นข้อความและรายชื่อของแหล่งที่มาที่ใช้เมื่อเขียนเรียงความ, หลักสูตรหรืองานที่มีคุณสมบัติครบถ้วนทุกปีนักเรียนหลายพันคนถูกบังคับให้ต้องทนทุกข์ทรมาน และหลายคนไม่เข้าใจว่าทำไมความสนใจเช่นนี้จึงถูกจ่ายให้กับการจัดรูปแบบข้อความที่เรียบง่ายถ้าสิ่งที่สำคัญคือเนื้อหา

แน่นอนว่าการพูดถึงรายชื่อแหล่งที่มาที่ใช้อยู่คุณจะเริ่มคิดถึงข้อมูลที่จำเป็นที่คุณต้องระบุหลังจากแต่ละคนโดยไม่สมัครใจ ไม่ว่าจะเป็น บทคัดย่อวิทยานิพนธ์, สื่อการสอนและการเรียนการสอน, หนังสือ,หนังสืออ้างอิงพจนานุกรมแต่ละแหล่งต้องใช้วิธีการพิเศษและการปฏิบัติตามกฎระเบียบต่างๆ เป็นมูลค่า noting ว่าในสถาบันที่แตกต่างกันหรือมหาวิทยาลัยกฎเหล่านี้จะแตกต่างกัน ทั้งหมดเป็นเพียงสิ่งที่จำเป็นต้องระบุผู้เขียนวัตถุประสงค์ของหนังสือชื่อของบรรณาธิการปีของการปล่อยเมืองและผู้จัดพิมพ์จำนวนหน้าในแหล่งที่มา

สิ่งที่ซับซ้อนมากขึ้นมีกับอิเล็กทรอนิกส์เนื่องจากนักเรียนส่วนใหญ่กำลังรับข้อมูลจากเครือข่าย คุณไม่สามารถคัดลอกข้อความในหัวข้อจากไซต์และปล่อยลิงก์ไปยังไซต์ในรายการแหล่งที่มาที่ใช้ จำเป็นต้องดูว่าใครเป็นผู้เขียนบทความคือปีที่เขียนขึ้นไม่ว่าจะเป็นบทความปกติหรือสารสกัดจากสมุดบันทึกหนังสืออ้างอิงหรือแหล่งอื่น ๆ ซึ่งบางครั้งไม่สามารถทำแบบออนไลน์ได้ มีปัญหาเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่ว่าไซต์บางครั้งย้ายไปที่บริการใหม่อัปเดตข้อมูลการลบบทความเก่านั่นคือถ้าคณะกรรมการตัดสินใจที่จะตรวจสอบแหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์มีโอกาสที่จะไม่มีอยู่อีกต่อไป

นอกจากนี้อย่าลืมว่าการพูดถึงชื่อของบุคคลใดในผลงานควรมีลิงค์ไปยังแหล่งที่มา นั่นคือในความเป็นจริงชื่อทั้งหมดที่มีอยู่ในข้อความโดยไม่คำนึงถึงตำแหน่งของบุคคลและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมใด ๆ ควรอ้างถึงผลงานของเขาเอง (ตามลำดับถ้านี่ไม่ใช่การวิเคราะห์กิจกรรมของตัวเองโดยใช้ทั้งชื่อจริงและตัวจริง) .

แน่นอนว่าทุกกฎที่โชคร้ายเหล่านี้ล่ะนักเรียนทุกๆพันคนพยายามที่จะ "ลุกขึ้น" พวกเขามีความชอบธรรมอย่างเต็มที่ ศตวรรษของเทคโนโลยีที่ทันสมัยช่วยให้คุณสามารถค้นหาเกือบทุกข้อมูลในปริมาณที่ต้องการ บทความเรียงความรายงานส่วนใหญ่จะถูกคัดลอกจากอินเทอร์เน็ตแม้ไม่ได้พยายามอ่านโดยเฉพาะการวิเคราะห์ ดังนั้นเพื่อให้นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์กับข้อมูลที่ค้นพบด้วยตัวเองจำเป็นต้องมีกฎบังคับในการบังคับใช้

และปล่อยให้เยาวชนที่แท้จริงจัดการกับดูเหมือนว่าพิธีการทั้งหมดจะถูกสร้างขึ้นเพื่อ "ทรมาน" พวกเขาเท่านั้นในอนาคตพวกเขาจะเข้าใจว่าด้วยเงื่อนไขเหล่านี้พวกเขาได้รับความสามารถในการทำงานกับข้อความและข้อมูลในวันนี้ได้