มีอะไรกันระหว่างดินสอกับรองเท้าบู๊ต? การทดสอบทางจิตวิทยา

มนุษย์ได้บรรลุทุกอย่างที่ได้รับขณะนี้ไม่เพียง แต่เนื่องจากความสามารถทางกายภาพของพวกเขาพื้นฐานของการค้นพบทั้งหมดและสิ่งประดิษฐ์คิดว่าเป็นกิจกรรม ปัจจุบันมีโรคและความเบี่ยงเบนจากการพัฒนาปกติซึ่งสามารถวินิจฉัยและรักษาได้ และปัญหามากมายเกี่ยวกับกิจกรรมการคิดช่วยในการระบุการทดสอบทางจิตวิทยา

วิธีการเปรียบเทียบ

รวมถึงการทดสอบทางจิตวิทยาการดำเนินงานทางจิตขั้นพื้นฐานเช่นการวิเคราะห์การเปรียบเทียบการสังเคราะห์การสรุปสาระสำคัญและข้อกำหนด ทุกคนสามารถแสดงแง่มุมต่าง ๆ ของกิจกรรมพื้นฐานของการคิดของมนุษย์ได้

ผ่านการเปรียบเทียบคนที่มีความสามารถเปรียบเทียบวัตถุและปรากฏการณ์เพื่อค้นหาความเหมือนและความแตกต่างระหว่างกัน ในขณะที่มองหาสิ่งที่คล้ายคลึงกันคุณจะเห็นว่าวัตถุหลายอย่างมีลักษณะคล้ายกันและแตกต่างจากที่อื่น ๆ และระหว่างบางส่วนไม่มีอะไรที่เหมือนกัน แต่ความคล้ายคลึงกันหรือความแตกต่างขึ้นอยู่กับลักษณะของเรื่องที่มีนัยสำคัญในช่วงเวลาที่กำหนด บ่อยครั้งที่บุคคลบางคนรับรู้ถึงสิ่งเดียวกันและการกระทำในรูปแบบต่างๆขึ้นอยู่กับสถานการณ์

การเปรียบเทียบการทดสอบหรือสิ่งที่พบบ่อยระหว่างดินสอกับรองเท้า

ตลอดชีวิตแรกในโรงเรียนแล้วในการศึกษาระดับอุดมศึกษาและบางครั้งเมื่อสมัครงานคนจะถูกเสนอให้ผ่านการทดสอบนี้ ในวัยเด็กโดยใช้แนวความคิดในการเปรียบเทียบเด็ก ๆ จะได้รับการทดสอบเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และกำหนดความคิดที่มีต่อเด็ก ในวัยผู้ใหญ่มากขึ้นการทดสอบนี้สามารถแนะนำเพื่อทดสอบว่าจิตใจมีสุขภาพดีอยู่ในคนอย่างไร

ประเภทของคำในการทดสอบ

หนึ่งในคำถามที่พบมากที่สุดในเรื่องนี้กรณีคือการเปรียบเทียบของรายการที่แตกต่างกัน AR Lurii เสนอแบ่งคำเหล่านี้ออกเป็น 3 หมวด ที่ง่ายที่สุดคือการเปรียบเทียบคำสองคำที่อยู่ในหมวดหมู่เดียวกันเช่นรถราง - รถบัสหรือม้า - วัว

ประเภทที่สองถูกครอบงำด้วยความซับซ้อนมากขึ้นเปรียบเทียบพวกเขาจะแตกต่างกันมากกว่าตรง ตัวอย่างของการเปรียบเทียบดังกล่าวคือ "กา - ปลา" กลุ่มที่สามเป็นกลุ่มที่ยากที่สุด นำเสนอแนวความคิดต่างๆและการเปรียบเทียบของพวกเขาจะทำให้เกิดความขัดแย้งทางจิตใจ นั่นคือความแตกต่างของพวกเขาจะแข็งแกร่งกว่าความคล้ายคลึงกัน ตัวอย่างเช่นสิ่งที่ดินสอและบูตมีเหมือนกัน?

ด้านการดำเนินงานของการคิดและการละเมิดของ

ถ้าคนที่มีฟังก์ชันลดลง,รับผิดชอบในระดับของการสรุปในการตัดสินเขาเริ่มประเมินวัตถุและปรากฏการณ์อย่างกว้างขวาง กล่าวคือแทนที่จะแยกแยะลักษณะทั่วไปพวกเขาเลือกสถานการณ์เฉพาะ นั่นคือถ้าคุณเปรียบเทียบหนังสือและโซฟาคนที่ไม่แข็งแรงจะบอกว่าคุณสามารถอ่านได้โดยไม่คำนึงถึงปัจจัยที่ทำให้คนปกติจะมีเหตุผลมากขึ้นและสะท้อนถึงความคล้ายคลึงเฉพาะของวิชาเหล่านี้ สาเหตุหลักของการลดลงของความคิดเช่นโรคลมชักความเสียหายของระบบประสาทส่วนกลางและปัญหาหลังการบาดเจ็บที่ศีรษะ การใช้การทดสอบทางจิตวิทยาจะเป็นการตรวจสอบด้วยว่ากระบวนการ generalizing ถูกบิดเบือนหรือไม่

ในกรณีนี้คุณจะเห็นว่าบุคคลกำลังมองหาลักษณะทั่วไปเกินไประหว่างวัตถุไม่เห็นความคล้ายคลึงกันที่สำคัญที่สุด ในหลักจิตสำนึกที่ตกใจพยายามที่จะหลีกเลี่ยงการปฏิบัติตามงานที่กำหนดเริ่มต้นการค้นหาความสัมพันธ์แบบสุ่มอย่างเป็นทางการ ในขณะเดียวกันพวกเขาก็เพิกเฉยกับความคล้ายคลึงกันและความแตกต่างอย่างแท้จริงไม่ใช้พวกเขาในการควบคุมและตรวจสอบคำตัดสินของตนเอง ตัวอย่างเช่นสิ่งที่พบได้บ่อยๆระหว่างดินสอกับรองเท้ามักถูกกล่าวทิ้งร่องรอย การละเมิดขั้นตอนการคิดเช่นนี้มีลักษณะเป็นโรคจิตเภท แต่ก็เป็นมูลค่า noting ว่านี่เป็นสัญญาณตัวเลือกของโรคทางจิต คำตอบที่คล้ายคลึงกันก็สามารถให้ได้โดยคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ซึ่งกว้างกว่าของคนธรรมดา

ตัวอย่างคำตอบสำหรับคำถามเกี่ยวกับเรื่องทั่วไประหว่างดินสอกับรองเท้า (โรคจิตเภท)

การตอบสนองบางอย่างของผู้ที่มีความผิดปกติในการคิดได้รับการแก้ไขแล้ว เมื่อพิจารณาตัวอย่างของการเปรียบเทียบแนวความคิดที่แตกต่างกันของผู้ที่เป็นโรคจิตเภทเราสามารถมองเห็นการรับรู้แบบเดี่ยวและแนวคิดรวบยอดที่เป็นนามธรรมมากเกินไป เมื่อเปรียบเทียบรถสองคันทั้งรถเมล์และรถรางผู้ป่วยจะสังเกตเห็นหน้าต่างล้อและจุดต่างๆ สำหรับการเปรียบเทียบสัตว์ต่างๆเช่นเมาส์และแมวคนที่ไม่แข็งแรงทราบว่าพวกเขามีความสามารถในการฝึกฝนพวกเขาสามารถมองเห็นในที่มืดและใช้เพื่อจุดประสงค์ทางวิทยาศาสตร์ได้อย่างสมบูรณ์หายไปสัญญาณหลักของความคล้ายคลึงกัน คำถามทั่วไปเกี่ยวกับสิ่งที่พบบ่อยระหว่างดินสอกับรองเท้าช่วยให้ผู้ป่วยแยกแยะความคล้ายคลึงกันดังกล่าวออกจากร่องรอยการสังเคราะห์เสียงและการปรากฏตัวของยางในโครงสร้าง

เมื่อเทียบเรือกับชายจานด้วยความคิดที่ถูกรบกวนจะให้ความสนใจกับคุณสมบัติดังกล่าวเช่นความเป็นไปได้ที่จะไม่ยอมให้ของเหลวและโอกาสที่วัตถุทั้งสองนี้อาจแตกหักหรือพูดถึงความไม่สามารถกินของวัตถุเหล่านี้ได้ ขอให้เปรียบเทียบผู้ป่วยกับโลกและผีเสื้อนักวิทยาศาสตร์ได้รับคำตอบดังต่อไปนี้: ความสามารถในการหมุนได้ในที่เดียวหรือสมมาตรของวัตถุ แต่ในความเป็นจริงคนที่มีสุขภาพจะตอบว่าแนวคิดเหล่านี้ไม่มีอะไรเหมือนกัน เมื่อเปรียบเทียบเสื้อคลุมและตอนกลางคืนผู้ป่วยจิตเภทจะทราบลักษณะของวัตถุเหล่านี้ในกรณีที่ไม่มีแสงและความสามารถในการซ่อนโครงร่างของภาพ เมื่อเปรียบเทียบนาฬิกาและแม่น้ำมีการกล่าวกันว่าวัตถุทั้งสองนี้สามารถเปลี่ยนแปลงได้โดยมนุษย์สามารถไปอยู่ในวงจรอุบาทว์และยังบ่งบอกถึงความสัมพันธ์ของพวกเขากับอนันต์

ข้อสรุป

มีคำตอบมากมาย แต่ควรระลึกไว้เสมอว่าคนที่มีสุขภาพดีให้คำถามเช่น "สิ่งที่เป็นกันระหว่างไก่และแก้ว" จะตอบว่าพวกเขาหาตัวจับยาก แต่ผู้ป่วยจะพยายามหาสัญญาณที่ทำให้แนวคิดเหล่านี้คล้ายกัน ตัวอย่างเช่นเน้นเอกลักษณ์ของห้องครัวหรือใส่ใจกับการปรากฏตัวของซี่โครง (ระบุว่ากระจกเป็นเหลี่ยมเพชรพลอย)

ในกรณีใด ๆ การทดสอบดังกล่าวควรดำเนินการครอบคลุมและเพียงแล้วก็เป็นไปได้ที่จะระบุการละเมิดที่แท้จริงของการคิดและให้คำอธิบายที่ชัดเจนของสิ่งที่เป็นความเสียหายในใจของบุคคล การตอบเพียงบางคำถามก็เป็นไปไม่ได้ที่จะเห็นภาพทั้งหมด